智力残疾儿童的健康行为状况评估

摘要：

目的:了解智力残疾儿童的行为状况.方法:采用病例对照研究的方法对北京市5所培智学校智力残疾学生4201人和正常儿童139人进行问卷调查及行为观察.结果:(1)智力残疾学生个人卫生行为状况较差,卫生行为习惯的形成率较低.(2)智力残疾学生早锻炼行为习惯的形成率高于正常儿童.(3)智力残疾学生心理卫生状况较差.(4)母亲的受教育程度对智力残疾儿童健康行为的形成没有影响,但却显著地影响了智力残疾学生的健康知识水平.结论:对智力残疾儿童进行健康教育,不能只进行简单的、枯燥的知识传播,而应加大行为训练的力度.

关键词：智力残疾、健康行为、学生

所属期刊栏目：21

分类号：R395.2;R055

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19