10.3969/j.issn.1671-3370.2010.06.018
教育辩证论:教育本末与矛盾的思考——关于教育与教育技术的评论问题讨论
当前,教育及教育技术的评论问题,逐步引起学者的关注.教育技术首先应是教育,教育技术的评论要在教育的基础上开展.教育和其他事物一样,应该符合唯物辩证法的原理与法则,是矛盾推动了教育事业的发展和繁荣,矛盾推进了教育技术的进步和应用.
教育辩证论、教育本末论、教育矛盾体、实践联系理论、教育技术评论与评论学
H31;DF7
2010-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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