情绪智力在护士工作核心能力和抑郁间的中介作用

摘要：

目的:探讨护士核心能力、情绪智力和抑郁的关系。方法:2020年12月至2021年2月，采用一般资料调查表、注册护士核心能力量表、情绪智力量表、精神障碍基础护理评估量表对505名临床护士进行横断面调查。基于SPSS 23.0软件建立数据库，进行Pearson相关分析，采用宏程序PROCESS V3.4.1中Model 4进行中介效应分析。结果:护士抑郁得分为(12.42±5.83)分，性别、婚姻状态、自觉护患关系各水平抑郁得分差异有统计学意义(
F/
t＝3.060，2.678，3.210，均
P<0.05)。核心能力[(149.72±54.87)分]与情绪智力[(82.42±15.62)分]呈正相关(
r＝0.967，
P<0.01)，核心能力、情绪智力与抑郁得分呈负相关(
r＝－0.931，－0.928，均
P<0.01)。护士核心能力负向预测护士抑郁水平(
β＝－0.528，
P<0.01)，自我情绪的评估与表达能力、对他人情绪的识别和评估能力、自我情绪管理能力起部分中介作用，效应量分别为49.257%(－0.199/－0.404)，16.089%(－0.065/－0.404)和27.228%(－0.110/－0.404)。
结论:护士核心能力是影响其抑郁水平的主要因素，情绪智力起部分中介作用，提高护士核心能力和情绪智力可降低其抑郁水平。

关键词：护士、核心能力、情绪智力、抑郁、中介作用

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资助基金：首都医科大学教育教学改革研究课题2022JYY329;首都医科大学附属北京世纪坛医院青年基金2021-q33;Capital Medical University Foundation for the Research on Education and Teaching Reform2022JYY329;Beijing Shijitan Hospital Youth Fund2021-q33

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63