提取-消退范式调节条件性恐惧记忆的神经生物学机制

摘要：

恐惧记忆在经过多次提取之后，会被暂时抑制，这种现象称为记忆消退。如何减少甚至消除恐惧记忆是创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder，PTSD)等恐惧相关疾病治疗的关键。基于巴甫洛夫恐惧调节任务的单一消退训练只能够抑制条件性恐惧记忆的表达，并不能消除已获得的条件性恐惧记忆。而基于记忆的再巩固理论所提出提取-消退范式，对恐惧记忆的擦除和改写具有更持久的效果，并且能够有效阻止恐惧记忆的返回。研究表明，提取-消退与多种神经递质受体如谷氨酸受体(glutamate receptor，GluR)、多巴胺受体(dopamine receptor，DAR)、L型电压门控钙通道(L-type voltage-gated calcium channels，LVGCCs)以及大麻素等密切相关，并且其效果也与提取-消退记忆阶段等因素有密切关联。目前对于提取的边界条件的研究大多只停留在行为学层面，分子机制等层面探究较少。文章从分子神经生物学层面出发，以记忆的不同阶段，不同类型的受体及分子机制为切入点，整理近年来与提取-消退相关的机制研究，为PTSD等恐惧相关疾病的治疗提供有价值的信号通路、分子靶点，并为更深入的研究提供科学依据。

关键词：创伤后应激障碍、条件性恐惧记忆、提取-消退、谷氨酸受体、多巴胺受体、大麻素受体

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资助基金：国家自然科学基金青年项目82101588;山东省自然科学基金ZR2020MC218;中华医学会医学教育研究课题项20A1209;中国科学院心理研究所结对共建开放课题GJ202002;山东省医药卫生科技发展计划项目2019WS594，202002010572;潍坊医学院教育教学改革与研究项目2019YB023;潍坊市科技发展计划项目2021YX042;教育部心理学教指委教育教学改革项目20221013;The National Natural Science Foundation of China NSFC82101588;Natural Science Foundation of Shandong ProvinceZR2020MC218;Medical Education Research Project of Chinese Medical Association20A1209;Institute of Psychology, Chinese Academy of SciencesGJ202002;Science and Technology Development Program of Traditional Chinese Medicine in Shandong Province2019WS594, 202002010572;Education Teaching Reform and Research Found of Weifang Medical University2019YB023;Science and Technology Development Program in Weifang City2021YX042;The Education and Teaching Reform Project of the Psychology and Education Reference Committee of the Ministry of Education20221013

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：658-663