情绪调节策略在大学生情绪体验与健康状况间的调节作用

摘要：

目的 探讨情绪调节策略在大学生情绪体验和健康状况之间的调节作用.方法 随机抽取河北省某高校2 000名大学生,使用抑郁-焦虑-压力简体中文版(depression anxiety stress scale21,DASS-21)、情绪调节问卷(emotion regulation questionnaire,ERQ)和欧洲五维健康量表(EuroQoLfive-dimension questionnaire,EQ-5D)进行问卷调查.结果 (1)男生的抑郁、焦虑、压力和表达抑制[1(0,5)分、1(0,6)分、2(0,7)分、(16.61±5.34)分]均高于女生[0(0,2)分、1(0,3)分、1(0,4)分、(15.68±5.10)分],差异有统计学意义(Z=-6.162,-3.108,-2.846,t=3.814,均P＜0.01);但男生认知重评、健康分值(EQ-VAS)和健康指数(EQ-5D)[(27.74±7.56)分、(81.17±18.29)分、(0.94±0.15)分]低于女生[(28.69±6.34)分、(84.23± 16.43)分、(0.96±0.11)分],差异有统计学意义(t=-2.967,-3.812,-3.837,均P＜0.01).(2)大学生的抑郁、焦虑、压力与表达抑制均呈显著正相关(r=0.096,0.080,0.066,均P＜0.01),与认知重评(r=-0.176,-0.160,-0.174,均P＜0.01)及与健康分值(EQ-VAS)(r=-0.410,-0.437,-0.422,P＜0.01)呈显著负相关.(3)认知重评调节压力对身体健康状况的影响(R2=0.191);表达抑制调节抑郁对大学生身体健康状况的影响(R2=0.163).结论 大学生的情绪调节策略在情绪状态对身体健康状况的影响中起调节作用.

关键词：情绪、身体健康、认知重评、表达抑制、调节作用、大学生

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资助基金：Postgraduate Innovation Project of North China University of Science and Technology in 20182018S47;Basic Innovation Team of Brain and Cognitive Function Research in Tangshan 17130204D华北理工大学2018年研究生创新项目2018S47;唐山市脑与认知功能研究基础创新团队17130204D

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：166-171