认知情绪调节在父母教养方式与留守儿童健康危险行为间的中介作用

摘要：

目的 探讨父母教养方式、认知情绪调节与留守儿童健康危险行为的关系.方法 采用父母教养方式评定量表、认知情绪调节问卷和青少年健康相关危险行为问卷对404名农村留守儿童进行了调查.结果 (1)留守儿童健康危险行为得分(1.47±0.24)分;积极和消极认知情绪调节得分依次为(10.52±2.56)分和(9.51±2.55)分;权威型、专制型和放任/忽略型父母教养方式得分依次为(44.06±8.50)分、(18.89±3.44)分和(10.15±2.32)分.(2)健康危险行为与权威型父母教养方式(r=-0.26-0.46,P＜0.01)、积极认知情绪调节呈显著负相关(r=-0.19～-0.44,P＜0.01),与专制型和放任/忽略型父母教养方式(r=0.19～0.40,P＜0.05)、消极认知情绪调节呈显著正相关(r=0.25～0.51,P＜0.05).(3)权威型父母教养方式与积极认知情绪调节呈显著正相关(r=0.30～0.47,P＜0.01),与消极认知情绪调节呈显著负相关(r=-0.21～-0.30,P＜0.01);专制型和放任/忽略型父母教养方式与积极认知情绪调节呈显著负相关(r=-0.11～-0.16,P＜0.05),与消极认知情绪调节呈显著正相关(r=0.12～0.40,P＜0.05).(4)认知情绪调节在权威型、专制型和放任/忽略型三类父母教养方式与留守儿童健康危险行为中的中介效应分别为0.62(87％)、0.40(75％)、0.48(60％).结论 父母教养方式主要通过认知情绪调节的中介作用对留守儿童健康危险行为产生影响.

关键词：健康危险行为、父母教养方式、认知情绪调节、留守儿童

所属期刊栏目：28

资助基金：Hunan Provincial Philosophy and Social Science Foundation of China16YBA039;Hunan Provincial Social Science Achievement Review Committee Foundation of ChinaXSP17YBZC006;Hunan Provincial Education Sciences Planning of ChinaXJK015AXL001;Fund Project of Hunan Province Education Office 15C0198湖南省哲学社会科学基金项目16YBA039;湖南省社会科学成果评审委员会项目XSP17YBZC006;湖南省教育科学“十二五”规划项目XJK015AXL001;湖南省教育厅高校科研计划项目15C0198

在线出版日期：2019-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：154-160