音乐欣赏对中学生心理健康水平和人格特征的影响

摘要：

@@ 音乐欣赏对培养中学生的健康心理和健康人格具有重要作用[1,2].为此,笔者对本校初二年级学生开展了为期一年的音乐欣赏训练,应用症状自评量表(Symptom Check List 90,SCL-90)[3]和龚耀先修订的艾森克个性问卷(Eysenck personality questionnaire,EPQ)对学生进行调查,以期了解音乐欣赏对中学生心理健康水平和人格特征的影响.

机标关键词：音乐欣赏、中学生、心理健康水平、人格特征、症状自评量表、艾森克个性、Check List、健康心理、健康人格、应用、训练、修订、问卷、培养、调查

所属期刊栏目：15

分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2007-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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