试论初中道德与法治教学中如何培养学生法治素养
在初中教学阶段,由于学生正处于青春期,存在较强的叛逆心理,在缺乏行之有效的教学方法的情况下,相关教育工作的展开,往往会面临较多的问题.以初中道德与法治课程的展开为论述内容,结合当前教育情况,简要探讨如何在相关教学环节培养学生的法治素养.
道德与法治、法治素养、法律意识
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
144-145
道德与法治、法治素养、法律意识
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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