德育在中学历史教学中的渗透与实现途径探究

摘要：

当今,中学生面临着前所未有的文化思潮和多元价值观的冲击与渗透.当今中学生的思想状态表现复杂、多变,青少年犯罪率与心理亚健康状况一直难以改善,已危及我国社会主义建设事业未来发展.因此,历史课堂作为重要的思政教育阵地,应主动承担起思政教育责任,积极探索利用历史课堂进行思想道德教育渗透的途径,以提升我国青少年思想道德水平和获得良好的价值情感.

关键词：思想道德教育、历史教学、渗透、途径

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71