期刊专题

小学英语词汇教学设计及优化路径思考

引用
随着时代的快速发展,我国政府和教育部门不断加大对教育改革的力度,希望能够通过素质教育培养综合发展的人才.小学生活泼好动,在上课的过程中很难集中自己的注意力,而小学作为学生打基础的关键阶段,对于学生的成长成才有着十分重要的作用.但是,小学英语词汇教学目前还存在这一些问题需要解决,这些问题导致小学生对于词汇理解不够,无法顺利完成词汇的学习.因此,就当前小学英语词汇教学的现状进行简要分析,指出当前教学中存在的问题,进而提出当前小学英语词汇教学的优化路径,为小学的英语老师提供一定的借鉴意义.

小学英语、词汇教学、优化路径

2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

53-54

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2020,(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn