探索班级制度建设为高中班主任减压
班主任是高中老师中一个特殊的群体,他们之所以特殊,在于他们岗位的重要.班主任既承担着班级的教学管理工作,又与学生家长有着最密切的关系,是学校上传下达的桥梁,也是学生成长成才的人生导师.因而,班主任工作的强度与压力也比普通老师大很多.通过探索班级管理的制度建设,完善班级的自主管理.通过班级的管理制度来实现学生的自主管理,从而将高中班主任从繁杂的班级事务中解放出来,减轻工作的压力.
班级制度建设、高中班主任、小组合作、自主管理
2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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