创新老年教育模式,助力新时代文明实践——基于阎村成校新时代老年教育的探索与思考
人类进入21世纪之后,人口老龄化已经成为一个世界性问题,受到联合国及各国的高度关注.我国也早已于1999年进入人口老龄化社会,并快速发展,成为党和国家高度关注的重要问题.除了老龄化社会的养老、医疗等方面,老年教育愈发引起高度重视.乡镇成人学校责无旁贷地应该担负基层老年教育的职责和使命.北京市房山区阎村社区成人职业学校着力打造的”成人学校+老教协”老年教育模式,做了一些有益尝试,取得了较好的社会效果.
老年教育、教育模式、文明实践
2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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