”工匠精神”融入中职专业课程背景下人才培养模式的研究

摘要：

中职学校作为工匠的摇篮,在融入”工匠精神”的过程中,绝不能泛泛而谈脱离实际,甚至把”工匠精神”作为一门课程枯燥灌输给学生.只有将”工匠精神”倡导的”精益求精、精雕细琢、追求卓越、不断创新”的精神理念与”专业课程”相融合,形成独具特色的专业文化,才能真正将产业、行业、企业、职业对从业者的素养要求融入专业教育过程中,从而打造高技能人才培养的”德技融合”新模式.

关键词：中职专业课、”工匠精神”、培养模式

在线出版日期：2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117,119