体育术科生高中生物课堂学习效率的提升策略

摘要：

体育术科生有区别于其他普通高考学生的特点,在高中生物课堂学习中,教师可从思想教育、课堂规范,分层教学、课堂评价,重抓基础、回归课本,发挥学生主动性,上好实验课着手,从而有效提高课堂学习效率.

关键词：体育术科生、生物课堂、学习效率

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102,104