谈聚焦核心素养与优化课堂教学
作为一线教师,应该以”突破自我,积极践行”的态度进行课程改革.学生核心素养的培养蕴含在学校教育教学整个过程中,反映在学校的显性和隐性的文化之中.数学核心素养是数学课程目标的集中表现,它是高于数学知识的思维方法.具体来说,就是能从数学的角度看问题,有条理地进行理性思维、逻辑推理和清晰准确地表达的意识与能力.主要包括六个方面:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.从聚焦核心素养,优化课堂教学方面谈了几点看法.
高中数学、核心素养、课堂优化
2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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