做智慧型班主任——谈如何做”德慧少年”的引路人

摘要：

”五四学制”的特色,让小升初有效衔接、无缝对接,拓展学习空间.参与学制改革的实验班主任,也应与时俱进,将班级打造成让每个孩子快乐学习,每个孩子敢于和乐于展现自我的德慧班级.

关键词：五四学制、智慧型教师、德慧班级

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27,29