期刊专题

浅析如何提高小学音乐课堂教学的趣味性

引用
在小学阶段,由于学生年龄小,对身边的一切事物都很好奇.音乐课堂是小学生发展自身能力的重要阵地,但是如果音乐课堂不进行改变,还只是枯燥无味地教学,那么学生学习兴趣也会慢慢降低.所以,提升小学音乐课堂教学的趣味性,就成为了教学的重中之重.课堂是教师教学的主要场地,良好的学习环境是学生学习能力提升的关键,也是学生学好音乐的基础所在.对如何提高小学音乐课堂教学的趣味性进行研究,分析当前小学音乐课堂的现状,并对提高课堂趣味性提出方法.

小学音乐、课堂教学、趣味性

2020-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

7,11

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2020,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn