关于特殊教育教师的压力及压力源研究

摘要：

采用王玲凤所编制的《特殊教育教师职业压力量表》,结合自制特殊教育教师精神性压力源问卷调查表,探究特殊教育教师当下存在的职业压力及压力形成背后的压力源.通过调查分析发现,特殊教育教师的职业压力总体水平属于中重度,特殊教育教师在学生管理方面的压力显著,从事多重障碍教育的特殊教育教师的职业压力最大,特殊教育教师的压力背后隐藏着深层的精神性压力源.

关键词：特殊教育、特殊学生、教师压力、精神性压力源

分类号：G645;G451.6;G760

资助基金：湖南省教育科学十三五规划课题XJK016BZXX054

在线出版日期：2019-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46,64