幼儿园主题教学与传统文化的整合与研究
学前教育是学校教育乃至终生教育的奠基阶段,它作为基础教育的重要组成部分,不仅越来越受到家长的重视,也越来越受到社会的支持.近年来,我国也越来越重视传统文化、民族优秀文化的传播与教育,在这种新形势的引导下,学前教育需要探索教学的新途径、新思想以及新方法,在提高幼儿园主题教学有效性的同时,找到融合传统文化的有效方式,提升教学质量.幼儿是一个人一生中价值观形成的关键时期,孩子的情感、能力以及性格等各方面的形成与发展都与此阶段的教育密切相关.所以,要想让孩子更好的接受传统文化,更好的成长发展,要做好相应的教学准备与研究.
主题教学、传统文化、幼儿园、身心规律
2019-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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