期刊专题

小学数学教学中数学思想方法的渗透实践

引用
在小学数学的具体教学过程中为了让学生能够充分的认识和理解数学学习的相关概念和基本内容,对于相关的进行数学学习的具体方法可以明确,教学的相关教师就要在一定程度上引导学生,对于数学学习中的思维方式和具体的方法进行掌握.因此,数学学习上的思想方法的渗透,会提升学生进行数学学习的相关能力,是目前小学数学教育教学中的重点内容.

小学数学、思维方法、渗透

2019-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

130

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2019,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn