探讨生物教学中学生资料分析能力的培养

摘要：

生物教学中的资料分析能力是指从文字、图形、图表符号信息中读出生物信息,并把解读出的生物信息通过头脑的梳理、分类、合并,把它们和已有的生物知识进行联系、整理,然后进行深度加工、相互转化,从而达到解决问题的目的.如何利用生物教材对学生进行资料分析能力的培养,对此进行了探讨.

关键词：生物教学、资料分析能力、学生

在线出版日期：2019-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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