浅谈小学数学教学中的生活化教学策略

摘要：

小学是学生养成良好学习习惯的重要阶段.小学低段数学是一个逻辑性较强的学科,如果能够在小学低段数学的学习中进行高质量的学习,不仅可以提高学生的数学成绩,而且可以培养学生逻辑思维能力,而且对于其他学科的学习也能起到辅助的作用.因此,在教学中需要采取适当的策略提高小学低段数学课堂教学质量,其中根据小学教学实际情况,采用生活化的教学方式是十分必要的.

关键词：小学数学、生活化、学习方式、教学策略

在线出版日期：2019-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55,100