高职护理专业《护理礼仪》课程改革的研究与实践

摘要：

护理礼仪是一种职业礼仪,它既是护理工作者素质、修养、行为和气质的综合反映,也是护理人员职业道德的具体表现.因此,《护理礼仪》是一门应用性很强的技能型课程.如何有效提高教学效果、提升护理专业学生的综合素质及人文素养,学校从课程的教学模式、教学内容、教学方法等方面进行了改革,取得良好的效果.

关键词：护理礼仪、教学模式、教学方法、人文素养

分类号：G642.0;G423;R47

资助基金：教育教学改革研究项目;吉林医药学院教学改革项目;吉林医药学院首批课程思政教学改革试点建设项目;教育教学改革研究项目

在线出版日期：2019-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161,164