幼儿园一日活动中教师的管理方法与引导策略分析

摘要：

幼儿园是学前教育工作的核心载体,教师则是实现教育目标的关键元素,加强教师管理和引导能力十分必要.基于此,以幼儿园一日活动对教师的基本要求作为切入点,给予简述,再以此为基础,分别就幼儿园一日活动中教师的管理方法、引导策略展开分析,给出柔性管理、持续管理、游戏引导、合作引导、针对性引导等内容.以期通过分析明晰理论,为后续幼儿园工作提供少许参考.

关键词：幼儿园教师、柔性管理、持续管理、游戏引导

在线出版日期：2019-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156