期刊专题

翻转课堂在高年级习作教学中的运用分析

引用
随着课程改革的不断深入,课堂教学对教师提出了更高的要求.在教学中,翻转课堂有效促进了课堂教学的有序发展,为课堂教学增添活力.为此,就翻转课堂在高年级习作教学中的具体应用进行分析,以此让学生爱上习作,学会习作,习得好作.

小学语文、高年级习作、翻转课堂

2019-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2019,(6)

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