浅谈多元音乐文化背景下提高初中音乐课堂教学质量的对策

摘要：

很多初中音乐教师在多元音乐文化背景的影响下,对教学中的审美与价值取向问题感到困惑.初中音乐教育迎来新的挑战,提高教学质量、适应现代教学要求,已经成为初中音乐教师急需解决的问题.分析将多元文化融入进初中音乐教学的重要意义、初中音乐多元文化的内涵,探究初中音乐融入多元音乐文化的教学手段以及教学方法,从而提高初中音乐课堂教学质量,增强学生的认同意识.

关键词：多元音乐文化、音乐教学、教学质量

在线出版日期：2019-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16,18