10.3969/j.issn.1004-8502.2019.05.094
基于核心素养的化学概念原理教学策略研究
"概念原理"是高中化学教学中的一个重点,也是一个难点,尤其在高中新课标颁布之后,如何有效开展"基于核心素养的化学概念原理教学"备受关注,因此笔者结合概念原理知识的特点与学生认知发展,提出了基于核心素养的化学概念原理教学策略研究,以期为化学理论实践改革提供某个角度的参考.
核心素养、化学教学、原理知识
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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