10.3969/j.issn.1004-8502.2019.05.093
合作探究在高中物理教学中的应用
新课改理念下的高中物理教学,应当以培养学生的科学素养为目标,强化学生的合作探究能力,提升学生的互助合作能力,通过引导学生自主交流、合作探究,深化学生的学习过程,强化学生课堂主体地位,通过物理教学,完善学生的品行与思想,提升学生综合科学素养,培养学生的情感态度与价值观.
高中物理、教育教学、合作探究
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
129,139
10.3969/j.issn.1004-8502.2019.05.093
高中物理、教育教学、合作探究
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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