10.3969/j.issn.1004-8502.2019.05.064
挖掘文本巧练笔 ——谈语文教学中的课堂练笔
在当前的小学语文教学中,教师在开展阅读训练的时候应将写作与阅读进行结合,找到合适的随文练笔切入点,以此激发学生表达的欲望与热情.与此同时,教师在阅读教学过程中也可以适当地进行留白或者延伸,让学生发挥自身的想象力与创造力进行练笔,最终促进个人写作水平的不断提高.
语文教师、写作、阅读教学、练笔
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
90,92
10.3969/j.issn.1004-8502.2019.05.064
语文教师、写作、阅读教学、练笔
2019-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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