对高中语文高考非连续性阅读的研究

摘要：

高中阶段,语文课是文理兼学的一门公共课,在高中生学习中占有很重要的比例.这门课的设置也足见国家对语文的重视.语文,顾名思义,包含了语言和书写,而在语言和书写的过程中,免不了一系列的心理活动和脑力思考.因此,高中语文的高考试题着重对思考进行了测试,这一测试的载体就是高中语文高考的非连续性阅读.

关键词：高中语文、高考、非连续性阅读

资助基金：高考语文非连续性阅读碎片化阅读现状及教学策略研究;课题GS[2018]GHB0497

在线出版日期：2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99,101