期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.015

论高中生物教学中渗透和提高生命观念素养的策略

引用
生命观念是生物核心素养的基石和标志.在高中生物教学中渗透生命观念素养,既可以提高生物课堂教学的有效性,又可以提升高中生的生物核心素养.在分析高中生物教学中渗透和提高生命观念素养的重要意义基础上,进而对高中生物教学中渗透和提高生命观念素养的策略进行探析.

高中生物教学、生命观念、策略

2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

21-22

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2019,(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn