10.3969/j.issn.1004-8502.2019.02.106
小学数学课堂教学模式创新初探
课堂教学模式是实现教学目标的一种重要手段,是全面提高教学质量的一个重要途径.主要选择了讨论式教学模式、实践活动式教学模式、探究式教学模式等三种教学模式进行诠释,以期为学生创设一个师生关系和谐、教学融为一体的,知、情、意相统一的课堂教学环境.
小学数学、课堂教学模式、创新
2019-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
148-149
10.3969/j.issn.1004-8502.2019.02.106
小学数学、课堂教学模式、创新
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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