如何构建"情"与"思"交融的历史课堂 ——以人教版《青铜器与甲骨文》一课为例

摘要：

以人教版《青铜器与甲骨文》为例,就如何构建"情"与"思"交融的历史课堂进行了探讨.激发兴趣为学生营造真实的历史情境;巧妙设置问题,让学生学会思考历史;"情"与"思"交融,构建高效的历史课堂的构建思路.

关键词：历史教学、高效课堂、人教版

在线出版日期：2019-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141