期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2019.02.078

小学中高年级数学实践教学的探究

引用
新课程的改革与发展,小学数学教学受到社会各界的广泛重视,中高年级数学教学承担着承上启下的重要衔接作用.由于小学中高年级学生处于思维过渡到抽象思维的重要阶段.在此阶段中,创新课堂教学模式有助于推动学生生活知识与数学知识的有效结合,使学生轻松掌握知识,并且提高学习自信心.通过从以下几方面简要概述,小学中高年级数学实践教学,并提出具体的实践教学策略信息,有效促进中方年级数学教学的可持续延展与创新.

小学中高年级、数学教学、新课程标准、创新课堂

2019-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2019,(2)

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