从独奏者到伴奏者 ——浅谈新课程教学活动中师生的变化

摘要：

传统的课堂教学,由于师生关系不平等,严重抑制了学生的主体性发展.在新课程改革中,重新调整师生的角色,是素质教育能否切实实施的关键.师生角色转变的核心是老师从教学主宰者转变为指导者,学生从教学的被动者转变为主动者.师生之间是一种平等、信任、民主的关系.

关键词：师生关系、主体性发展、师生角色、转变

在线出版日期：2019-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46