小学语文整本书阅读技巧研究

摘要：

近年来,小学语文教育圈越来越重视学生阅读整本书的能力.从课程、教学讨论、考试评价等方面逐步推进.全书阅读有着越来越清晰的课程定位和教学意义.主要阐述在整本书阅读教学上的一些技巧,探讨如何利用整本书阅读来扩大孩子们的阅读量,提高学生们的阅读品味.

关键词：小学语文、整本书阅读、共读

在线出版日期：2019-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127