10.3969/j.issn.1004-8502.2018.12.041
”先学后教”教学模式在初中化学教学中的应用分析
随着教学改革的不断深入,教学模式对教学效果的影响逐渐显露出来,为学生营造一个良好的学习环境也就成为了当代教育者的一项重要任务.以”先学后教”教学模式为研究对象,分析其在初中化学教学中的应用.
”先学后教”教学模式、初中化学、应用
2019-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-8502.2018.12.041
”先学后教”教学模式、初中化学、应用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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