灌南特校高年级聋生名著阅读实践的调查研究

摘要：

文学名著是人类精神宝库中最灿烂的组成部分.灌南特校高年级聋生据此进行了名著阅读的实践,不仅扩大了学生的阅读范围,培养了学生的阅读习惯,还锻炼了学生的思维方式,提高了学生的综合素质.研究灌南特校名聋生著阅读实践的有效性和可行性,从而真正使聋生语文”名著阅读”教学落到实处.

关键词：高年级聋生、名著阅读、调查研究

在线出版日期：2019-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23,25