新课改下初中生物课堂教学创新对策探讨

摘要：

新课改不但包括教材的改革,而且也要求教师及时转变教学观念与教学角色,应用丰富多样的教学方法,真正将学生作为学习活动的主体,激发学生的求知欲,提高教学质量.教学过程是教师的"教"与学生的"学"互动过程,教师要做学生学习的启发者、组织者与引导者,要以学生发展作为第一要素,促进学生的全面发展.

关键词：新课改、初中生物、课堂教学、创新、对策

分类号：G641;G710;G434

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123,125