期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2018.11.075

初中数学教学中如何渗透德育教育

引用
教学不仅是知识与能力的传授,更主要的是品德的培养.德育不是阶段性的,是每时每刻都应该进行的.而且德育不是干巴巴地讲,它可以和教学结合起来,也可以通过开展各种各样的活动来实现.德育也不仅仅是班主任的事情,实际上每一个任课老师都有很大的责任.在数学教学中渗透德育可能看起来十分的奇怪,这与大家的传统思想有关,认为数学只是讲抽象思维之类的知识,跟德育毫无关系,其实这是非常错误的.数学是可以与德育相结合的,而且只要你想进行德育,任何时间,任何地点都可以,但是德育要行之有效,不能只是一种形式,而起不到任何效果.

初中数学、德育、渗透

2018-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

108-109

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2018,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn