10.3969/j.issn.1004-8502.2018.11.048
浅议高中物理教学中问题情境的设计与研究
高中物理作为高中课程中一门抽象且重要的学科,其对学生的逻辑思维及科学素养的提升都起着非常大的作用.从高中物理教学运用问题情境设计应遵循的基本原则和问题情境的实际应用两方面,对高中物理教学中问题情境的设计与研究进行探讨.
高中物理教学、问题情境、原则
2018-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
10.3969/j.issn.1004-8502.2018.11.048
高中物理教学、问题情境、原则
2018-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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