10.3969/j.issn.1004-8502.2018.08.091
小学数学教学中学生核心素养的培养
新课程标准要求开展小学数学,应当推行以学生为主体的素质教育,通过培养学生的核心素养,使学生能够增强数学思维能力以及主观学习意识.在小学数学中,结合核心素养,能够促进学生全方位发展,养成学生的实践应用能力,有助于学生进行刻苦钻研.结合小学数学教学中学生核心素养的培育,展开研究与讨论,并阐述了核心素养的概念以及具体的培养策略.
小学数学、核心素养、素质教育、教学策略
G633.6;G434;G712
2018-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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