期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2018.08.066

探讨新课标理念下小学数学的教与学

引用
小学数学的教是为学服务的,深刻理解并优化其”学”,便成为教者之重任.”学”应该包含以下几个方面的递进内容:学会、学乐、乐学、会学.使小学生从学不会学到学会,再到高高兴兴地学,学会自学的方法,最后到学会.”学会”是学生进行数学学习的首要任务,学乐了是使学生学习数学成为乐事,高高兴兴地去学习、探索.乐学是教学的重要目的之一,使学生产生了强烈的学习欲望.会学了,是每一位教师和学生孜孜以求的最高境界,学生掌握了学习方法,自主地学习,能发现问题、提出问题、解决问题.

新课标、小学数学、”教”、”学”

2018-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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85,90

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2018,(8)

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