10.3969/j.issn.1004-8502.2018.07.099
探讨历史教学中的情境创设
在历史教学活动中,教师作为新课程改革的实践者,深深体会到,要让学生提高兴趣,轻松、主动地学习,创设有效的历史情境去激发学生思维的主动性,有利于学生理解实质,把握内涵,理清发展脉络,增强思想情感.
历史教学、情境创设、主动学习
2018-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
127-128
10.3969/j.issn.1004-8502.2018.07.099
历史教学、情境创设、主动学习
2018-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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