关于小学语文阅读教学渗透心理健康教育的思考

摘要：

阅读是指运用语言文字来获取信息、认识世界,将思维发展扩散并且可以获得审美体验的活动.阅读不仅可以让人在吸收、鉴赏以及评价文章的思维过程中陶冶情操,还可以提升自我修养.在小学语文阅读教学中,教师应当兼顾小学生在生理和心理上的特点,将自己的教学内容有目的的与小学生心理健康教育融合在一起,从而使小学生的心理素质能更好的得到培养,将小学语文教学变得更加有意义.

关键词：小学语文教学、阅读教学、心理健康、渗透教育

在线出版日期：2018-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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