期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2017.z1.383

浅析听障儿童舞蹈启蒙教学的改进方法与策略

引用
对听障儿童进行舞蹈启蒙教学,一方面,可以通过舞蹈动作训练实现对听障儿童不良体态的及时有效纠正;另一方面,可以引导听障儿童通过积极进行舞蹈学习克服自卑心理,促进听障儿童的心理健康.因此,对听障儿童开展舞蹈启蒙教学具有至关重要的意义,有利于促进听障儿童的身心健康.浅析了听障儿童舞蹈启蒙教学的改进方法以及促进听障儿童舞蹈启蒙教学的有效策略,以期为我国的听障儿童舞蹈启蒙教学提供借鉴.

听障儿童、舞蹈启蒙教学、改进方法

2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

498,503

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2017,(z1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn