在中学数学课堂教学中有效应用微课的案例研究

摘要：

微课以信息技术作为基础,将其应用于初中数学教学课堂中,能够减轻教师的负担,激发学生的学习兴趣,对于提升课堂的时效性发挥了重要作用.研究了微课教学实践与探索中的较为有效的案例.

关键词：微课、概念教学、习题教学、复习教学

资助基金：朱万亮主持的省级课题GS[2017]GHB1894的阶段性成果

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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