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10.3969/j.issn.1004-8502.2017.z1.355

浅谈小学音乐课堂教学模式建构

引用
小学音乐教育是小学素质教育中美育的重要构成元素.在义务教育阶段,音乐课程的教学任务是使每一位学生的音乐潜能得以开发,使学生都从音乐教育中受益,为学生将来的发展奠定良好的根基.

音乐课堂、教学模式、趣味型、创新型、情感型、生活型

2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2017,(z1)

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