谈导学策略在初中物理教学中的实践

摘要：

导学策略指的是教师有计划、有目的、有组织的指导学生高效的、主动的投入到学习的整个过程.因此,导学是指导学习的简称,在初中物理的教学活动中,教师,要发挥指导者引导者的角色,让学生实现自主探究学习,从而培养学生的学习能力和创新能力.教师要根据学生物理成绩水平的不同,对学生开展有差别的因材施教活动,也就是给不同水平层次的学生以不同的指导.

关键词：初中物理、导学策略、师生关系

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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