现代信息技术与初中物理教学的整合策略探索

摘要：

初中物理教学受到传统教学模式的影响,一般呈现的是老师讲,学生听、记这种缺乏交流和互动的古板模式,一定程度上限制了物理教学水平的提高.随着"互联网+"与教育行业的深度融合,信息技术在物理教学中大量应用,促进了教学方式的创新,强化了师生之的交流互动.但由于实施策略的差异及缺少严谨的大纲指导,效果不太理想.因此,从现代信息技术与初中物理教学整合入手,给与相应的指导策略,促进初中物理教学效率的提升.

关键词：现代信息技术、初中物理教学、整合策略

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：331,289